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Dans le cadre de notre projet sportif labellisé qui sera finalisé par un voyage scolaire à Port Leucate, les élèves de CM1/CM2 D et CM2 B ont suivi des séances de sciences avec le professeur du lycée, monsieur  Fabrice Setzes. Durant trois semaines, ils ont découvert les énergies renouvelables, notamment celle du vent, en lien avec le char à voile, activité qui sera pratiquée lors du séjour. Ils ont pu expérimenter à l’aide de multiples manipulations.

Nous  remercions chaleureusement Fabrice pour son implication auprès des élèves.

Quarante élèves de troisième ont pu rencontrer durant une semaine le peuple cubain et apporter 200 kilos de matériel scolaire dans une association d’enfants qui apprennent la danse à haut niveau à Cienfuegos. Les élèves ont aussi rencontré des enfants dans une école primaire de la Havane. Les élèves ont pu constater l’excellent niveau d’enseignement dont bénéficient les enfants cubains mais aussi constater combien ils manquent cruellement de tout. Toutes les rencontres ont été très émouvantes et riches en enseignement et réflexion sur notre société de consommation effrénée.

La joie de vivre, la gentillesse et l’accueil du peuple cubain malgré leur dénuement resteront gravés à jamais dans notre mémoire.

Les visites culturelles ont permis d’illustrer le programme d’histoire avec la visite du musée de la Révolution Cubaine, la visite du Mémorial de Che Guevara et l’illustration de la Guerre Froide au programme de 3^ème.

Les visites de la ville balnéaire de Cienfuegos, la ville colorée de Trinidad (classée au Patrimoine de l’Unesco), Santa Clara (la ville de la célèbre prise du train blindé par le Che), les ruelles de la Habana Vieja et la promenade dans la Havane en vieilles voitures américaines ont été des moments uniques.

De retour à Montauban, nos échanges épistolaires et par Skype se poursuivent avec l’école de la Havane et nous récoltons actuellement du matériel et des produits d’hygiène à leur intention.

Les élèves sont revenus avec des images magiques plein les yeux mais aussi la conscience de leur chance de vivre en France, toujours plus convaincus que l’avenir du monde passera par la solidarité, la fraternité et l’ouverture des autres.

« J’ai beaucoup aimé ce voyage, il était mon premier, ma première découverte du monde. J’ai pu connaître une culture différente de la mienne, voir aussi la pauvreté et me rendre compte de la richesse en France. »
« Ce voyage était le plus beau voyage de ma vie. Il y a des paysages magnifiques à couper le souffle et des musées très intéressants. »
« Je retiens de Daysi, notre guide (« notre maman cubaine » comme elle disait) que « Cuba n’est pas une île, ni un pays, mais une planète totalement différente et unique en son genre. »
« Voyage très enrichissant au niveau humain , très bien organisé. Cela restera un souvenir qui marquera mon année de 3^ème que j’ai passé avec mes amis et les professeurs. »

« La Gazette de l’Institut » est née de la volonté de 3 enseignantes :

Mme Pelissou (enseignante en maths) / Mme Fayolles  (enseignante en français)/ Mme Masgnaux (professeur documentaliste).

La Gazette est vendu au prix de 50 centimes et cet argent est entièrement reversé au profit de l’école de Sandiara, au Sénégal. Ce qui est dans l’esprit méricien. Elle a pour but de donner des informations sur le collège (sorties scolaires, conseils de classe, etc.), sous format papier, à l’ensemble des personnes du collège et de faire en sorte que les élèves fassent partie prenante du projet.

Cette initiative se fait sous la forme du volontariat ; vient qui le souhaite et le nombre de fois qu’il veut. Cependant tout article commencé doit être fini. On trouvera également dans « La Gazette de l’institut » des blagues, des recettes, des mots croisés etc.

Le mardi de 13h à 14h est réservé aux élèves qui souhaitent écrire un article. Ce jour là, ils sont encadrés par le professeur de français et la professeur documentaliste. Les sujets des articles sont proposés par les élèves et validés par les 2 professeurs mais la majorité  de ces écrits doit toujours être en relation avec l’actualité de l’établissement.

Les élèves rédigent eux-mêmes leurs articles. La vérification et la correction est effectuée dans un second temps par le professeur de français et la professeur documentaliste. Le nombre d’élèves est limité à 15 environ. S’ils le souhaitent, les élèves peuvent se mettre en petit groupe pour rédiger leur article.

Le jeudi  de 13h à 14h est consacré à la mise en page et création de La Gazette, par la professeur de maths. Les élèves qui ont rédigé des articles peuvent venir l’aider sur ce créneau là. Ils découvrent comment agencer les articles, la mise en page, etc. La Gazette n°1 comptait 4 pages, victime de son succès le n°2 en comptait le double. Pour l’instant nous sommes à La Gazette n°2 , deux autres numéros sont prévues.

Une fois ce travail terminé, La Gazette est relue par la direction pour validation. Ensuite, une impression est faite en 60 exemplaires couleur.

La Gazette est vendue les lundis et mardis au CDI par la professeur documentaliste. Ceux qui ont rédigés les articles bénéficient de la gratuité du numéro dans lequel est publié leur article.

Lundi 14 janvier s’est tenue l’Assemblée générale constitutive de la mini-entreprise « Les 82 sous-verres ». Son activité est la production et la commercialisation de sous-verres assurant la promotion du Tarn-et-Garonne.

Cette entreprise lycéenne a été créée par les élèves de première Baccalauréat Professionnel Commerce et Gestion-administration du lycée Pierre-Marie Théas, dans le cadre du programme « Entreprendre Pour Apprendre ». Ce dispositif, qui fête ses 100 ans en 2019, permet aux élèves, encadrés par leurs professeurs et leur marraine, Mme Chauchefoin, créatrice de Déco Saint-Louis, de se confronter à la réalité du monde de l’entreprenariat : recherche du produit, de fournisseurs, de partenaires, d’investisseurs…

Tout au long de l’année scolaire, ces 26 jeunes vont endosser leur rôle au sein de la mini-entreprise afin d’en assurer la gestion au quotidien, mais aussi au cours d’événements particuliers, tels que lors de leur voyage à Madrid où ils présenteront leurs produits et leur département aux lycées partenaires.

Le 14 mai prochain, ils participeront au championnat EPA qui regroupera une soixantaine de mini-entreprises de l’ancienne région Midi-Pyrénées. Les meilleurs projets régionaux participeront ensuite aux championnats national et, peut-être, européen qui se tiendront conjointement cette année à Lille. Ne manquez pas de suivre leur aventure et de les encourager sur les réseaux sociaux @les82sousverres.